Muzej likovnih umjetnosti i
OŠ „Tin Ujević“ Osijek organiziraju izložbu dječjih radova:
Književna risaonica u
ponedjeljak, 25. travnja 2022. s početkom u
19 sati. Mjesto održavanja izložbe je prostor (hol) OŠ „Tin Ujević“, Opatijska 46, Osijek
Projekt Književna risaonica obuhvaća suradnju između kustosice pedagoginje
Kristine Delalić Vetengl i muzejske knjižničarke
Valentine Stantić s profesoricama hrvatskoga jezika
Ivanom Vrban i Jasminkom Vrban, izvrsnom savjetnicom i 5. a, b, c razredom OŠ „Tin Ujević“ u Osijeku.
O projektu:
Projekt KNJIŽEVNA RISAONICA nastao je s ciljem razvoja čitalačke pismenosti, ali i s ciljem da učenik likovnim i vizualnim izražavanjem odgovara na razne vrste umjetničkih poticaja. Učenik se time aktivno uključuje u kulturni i društveni život zajednice te posjećuje kulturne, umjetničke i dru-štvene događaje i ustanove.
Kroz projekt su obrađena sljedeća lektirna djela za 5. razred osnovne škole:
- Ferenc Molnar „Junaci Pavlove ulice“, Ivan Kušan „Koko u Parizu“, A. S. Puškin „Bajka o ribaru i ribici“, Roald Dahl „Charlie i tvornica čokolade“, Anto Gardaš „Filip, dječak bez imena“, Grigor Vitez „Izabrane pjesme“, Tito Bilopavlović „Paunaš“ , Zlatko Krilić „Veliki zavodnik“.
Nastojeći povezati sadržaje književnih djela za cjelovito čitanje te likovne aktivnosti, istraživali smo različitost recepcije i likovne interpretacije djela dječje književnosti. Fokusirajući se na književno stvaralaštvo istaknutih hrvatskih književnika motivirali smo niz samostalnih učeničkih istraživanja likovnog oblikovanjem dječje knjige. Preispitujući značenje pojma knjige u formalnom i sadržajnom pogledu, propitivali smo različite načine komunikacije s književnim tekstom, odnose između osobnog doživljaja i kolektivne percepcije, odnose između subjektivnog razumijevanja književnog predloška i autorskog pristupa njegovoj likovnoj interpretaciji s ciljem produbljivanja razumijevanja obaju umjetničkih medija. Nastojali smo razmatrati važnost umjetnosti - književne i likovne kulture, kao i kreativnog sudjelovanja u svim segmentima edukacijskog procesa. Prezentirajući realizirane projekte, želimo još jednom otvoriti prostor za komunikaciju i doprinijeti ostvarivanju kvalitetne platforme za izučavanje i unaprjeđivanje obrazovnog procesa te naglasiti potrebu za kvalitetnim i sveobuhvatnim pristupom u promišljanju uloge umjetnosti u osnovnom obrazovanju. Likovno – literalna korelacija ima veliki utjecaj na kognitivni i moralni razvoj djeteta, a cilj predstaviti dobivene rezultate i istaknuti njihov značaj u nastavi. Rezultati projekta pojasnit će kolika je potreba za što jednostavnijim, detaljnijim i kreativnijim radom s učenicima u okviru obrade književnosti.
Nebitno
