Psiholozi: Želite li emotivno inteligentno dijete - čitajte mu
14.05.2012. 7:12
Kad početi čitati djetetu? Koje knjige i slikovnice su najprikladnije? Brojna su to pitanja koja si roditelji postavljaju. Čitanje djeci, i to od najmlađe dobi najbolji je oblik učenja. Narodna izreka kaže da put prema znanju počinje okretanjem stranice. Potvrđuje to i školska psihologinja Željka Živković.
- Već od prvih mjeseci života dio vremena treba posvetiti čitanju knjiga i slikovnica. Čitanjem se stvara posebna emocionalna veza između djeteta i roditelja, a čitanje izaziva ugodu i zadovoljstvo te osjećaj privrženosti. Čitanje razvija djetetovu emotivnu inteligenciju i maštu. Priče su posebno važne djeci jer se poistovjećuju s likovima. Tako doživljavaju niz različitih osjećaja, razmišljaju o odnosima među likovima, njihovim postupcima i razlozima zbog kojih su tako postupali - kaže Željka Živković.
Često je djeci lakše izraziti ono što osjećaju i kako vide neke probleme na ovaj način, nego pričati o njima. Iz dječjih radova možemo bolje upoznati njihov svijet, koji nam često ostaje nedostupan.
- Često s djecom provodimo i biblioterapiju, koja se pokazala vrlo učinkovitom u otklanjaju stresa, tugovanja i ostalih poteškoća s kojima se djeca susreću već u najranijoj dobi. Iako mediji, kao što su televizija i film, nude snažne slike i doživljaj uronjenosti i izdvojenosti u drugi, čarobni svijet, priča ima jako važne prednosti, unatoč tomu što se samo čita ili sluša. U današnje vrijeme djeca puno vremena provode pred televizorom i računalom, knjigu često zanemaruju, ali tu ulogu u poticanju trebaju preuzeti roditelji jer upravo čitanje djetetu potiče želju za samostalnim čitanjem - kaže sugovornica.
Mnogi roditelji misle da čitanje djetetu više nije potrebno kada ono krene u školu. Istina je sasvim suprotna, potvrđuje Željka Živković, koja kaže da djeca kojoj se čita pokazuju bolje rezultate, u školi su snalažljivija, kreativnija i lakše se snalaze u novonastalim situacijama, a samim time stvara se i temelj za školski uspjeh.
Tekst: I.Mihaljević/Glas-Slavonije.hr
Foto: Foto-arhiv031
- Već od prvih mjeseci života dio vremena treba posvetiti čitanju knjiga i slikovnica. Čitanjem se stvara posebna emocionalna veza između djeteta i roditelja, a čitanje izaziva ugodu i zadovoljstvo te osjećaj privrženosti. Čitanje razvija djetetovu emotivnu inteligenciju i maštu. Priče su posebno važne djeci jer se poistovjećuju s likovima. Tako doživljavaju niz različitih osjećaja, razmišljaju o odnosima među likovima, njihovim postupcima i razlozima zbog kojih su tako postupali - kaže Željka Živković.
Često je djeci lakše izraziti ono što osjećaju i kako vide neke probleme na ovaj način, nego pričati o njima. Iz dječjih radova možemo bolje upoznati njihov svijet, koji nam često ostaje nedostupan.
- Često s djecom provodimo i biblioterapiju, koja se pokazala vrlo učinkovitom u otklanjaju stresa, tugovanja i ostalih poteškoća s kojima se djeca susreću već u najranijoj dobi. Iako mediji, kao što su televizija i film, nude snažne slike i doživljaj uronjenosti i izdvojenosti u drugi, čarobni svijet, priča ima jako važne prednosti, unatoč tomu što se samo čita ili sluša. U današnje vrijeme djeca puno vremena provode pred televizorom i računalom, knjigu često zanemaruju, ali tu ulogu u poticanju trebaju preuzeti roditelji jer upravo čitanje djetetu potiče želju za samostalnim čitanjem - kaže sugovornica.
Mnogi roditelji misle da čitanje djetetu više nije potrebno kada ono krene u školu. Istina je sasvim suprotna, potvrđuje Željka Živković, koja kaže da djeca kojoj se čita pokazuju bolje rezultate, u školi su snalažljivija, kreativnija i lakše se snalaze u novonastalim situacijama, a samim time stvara se i temelj za školski uspjeh.
Tekst: I.Mihaljević/Glas-Slavonije.hr
Foto: Foto-arhiv031
Objavio: Redakcija 031 |
Komentari (0)